教务部通﹝2023﹞247号

各学院：

学校围绕四类杰出人才培养目标，持续深化“1+1+X”人才培养体系改革。为切实落实人才培养职能，提高人才培养质量，校区决定组建专业集群教学委员会。具体事宜通知如下：

  一、 专业集群教学委员会的人员组成

（一） 各专业集群根据实际情况，以专业集群招生与培养为平台，成立专业集群教学委员会，在校区教学委员会指导下开展工作，属于基层教学组织，负责制定和落实专业集群人才培养工作的重要事项。

（二） 专业集群教学委员会由相关学院领导，专业负责人，具有先进教学理念、丰富教学经验、熟悉教学规律、教学效果优秀的教师代表组成，原则上应包括学院院长、主管教学工作副院长、主管学生工作的学院领导等。委员会成员总数、人员职务与职责由集群自定。委员会可设置秘书长，负责处理专业集群的日常事务。

二、 专业集群教学委员会的职能

 （一） 做好专业集群培养方案的统筹规划和衔接工作。

（二） 制定专业集群人才培养目标与培养要求，修订本科生培养方案，优化专业集群培养阶段的课程体系。

（三）制定专业集群建设规划，组织专业集群建设，包括课程建设、教学队伍建设、教材建设、实践教学、创新创业教育等。

（四）负责专业集群培养阶段的课程组、课程群等课程建设规划与评审工作，审定课程内容、教学大纲和教学设计，组织教材选用，组织建立跨大类的联合课程组和课程群。

（五）负责专业集群培养阶段课程组和课程群的教师教学能力发展，开展教师研究能力提升培训、教学研究与教学交流、青年教师培养等工作，提升教师教学能力。

（六）负责制定专业集群培养阶段教学相关政策和管理条例，研究与处理关于专业集群培养阶段的争议和其他相关事项。

  三、 工作要求
      （一）“工科试验班（智能土木类）”、“工科试验班（生态环境类）”、“工科试验班（先进材料类）”、智慧人居类”、“经济管理试验班”、化学等专业（类）可结合实际情况设立专业教学委员会，如已有学院教学委员会可履行相关职责的，也可不单独组建。

 （二）各专业集群教学委员会未组建前，由各学院主管教学工作副院长作为组建工作临时召集人，牵头负责本集群委员会的组织筹备工作。
       （三）请各专业集群教学委员会秘书于2023年11月17日前，向教务部报送专业集群教学委员会成员推荐名单（模板见附件）及委员会章程（草案）。

 工作联系人：吴晓丹，0755-26620844（短号8844），wuxiaodan@hit.edu.cn，办公地点：H608。

附件：专业集群教学委员会成员推荐名单模板

  教务部

   2023年11月6日

审核人：邹虹