12-城乡规划专业白皮书

发布时间:2021-12-31 发布者: 浏览量:
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城乡规划专业白皮书


一、专业定位

城乡规划是一门研究城乡发展客观规律并通过规划途径实现可持续发展的综合性学科，需要建筑、风景园林、交通、经济、社会、地理、历史、文化、生态等众多学科知识的支撑。

城乡规划专业根据国家城市发展和建设方针、经济技术政策、国民经济和社会发展长远计划、区域规划，以及城市所在地区的自然条件、历史情况、现状特点和建设条件，布置城市体系；确定城市性质、规模和布局；统一规划、合理利用城市土地；综合部署城市经济、文化、基础设施等各项建设，保证城市有秩序地、协调地发展，使城市的发展建设获得良好的经济效益、社会效益和环境效益。各国城市规划的共同和基本任务：通过空间发展的合理组织，满足社会经济发展和生态保护的需要。从城市的整体和长远利益出发，合理和有序地配置城市空间资源；通过空间资源配置，提高城市的运作效率，促进经济和社会的发展；确保城市的经济、社会与生态环境相协调，增强城市发展的可持续性；建立各种引导机制和控制规则，确保各项建设活动与城市发展目标相一致；通过信息提供，促进城市房地产市场的有序和健康的运作。

二、培养目标

融合建筑与城乡规划学科，面向社会主义现代化强国建设需要，本专业培养具有“信念执着、品德优良、知识丰富、本领过硬、国际视野、引领未来”等哈工大特质，在城市设计领域等具有突出优势的同时在相关技术领域具有专长，能够胜任城乡规划与设计的方案编制、开发咨询、实施管理、专业研究及前沿交叉等业务的高级复合型人才。

三、培养规格

修业年限：五年。

授予学位：工学学士。

毕业学分要求：本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成教学计划规定的全部课程的学习及实践环节训练。城乡规划学应修满220学分，其中通识教育课程52学分，数学与自然科学基础课程5学分，专业教育课程163学分，毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。



四、课程体系

构建“通识教育、专业教育、实践创新、个性发展”有机融合的课程体系；形成了以理论课、核心设计课、专题课和实践环节四大板块专业课程；并以核心规划设计课程为主线，结合区域城市与治理、城市更新与运营、智慧城市与技术等多个课程模块打造了开放、多元、创新、共享、具有国际化特征的课程集群。核心课程包括建筑设计基础、城乡规划原理、城市交通、数字空间分析、城市综合调研、控制性详细规划、国土空间规划等。每学年的夏季学期及大五秋季学期，则安排了实践教学环节，包括城市与建筑认知、国际联合设计、规划师业务实践等。

五、师资队伍

建筑学院城乡规划学共有专职教师16人，均毕业或曾工作于国际国内的顶尖建筑学府，博士化率为100%，80%以上拥有海外学历或海外工作经历，50%以上拥有博士后工作经历。教师学源结构广泛，均具有优秀的专业能力与开阔的学术视野，具有很强的团队教学和合作科研能力。在专业覆盖面上。教师团队来自城乡规划学、风景园林学、建筑学、地理学、社会学等多元学科背景。在学缘结构上，从博士毕业院校来看，5人毕业于本校，3人毕业于香港大学，2人毕业于新加坡国立大学，2人毕业于香港中文大学，1人毕业于北京大学，1人毕业于同济大学，1人毕业于美国密歇根州立大学，1人毕业于荷兰代尔夫特理工大学。（表5-1）

表5-1 城乡规划专业专职教师基本情况统计表（2016-2021年）

职称

人数

比例（%）

男

女

博士学位

攻读博士学位

教授

4

25

4

0

4

0

副教授

5

31.25

3

2

5

0

助理教授

7

43.75

3

4

7

0

合计

16

100

10

6

16

0

六、教学条件

城乡规划专业教学场所面积充裕、办学条件优越，其中本科生每个教学班都配备专属的专业教室，并且拥有专用的模型室、绘图室、图书室、评图室和档案室，完全满足学生日常工作需求。城乡规划专业的教学实验依托校区和建筑学院实验平台，基于哈工大（深圳）实验中心“集中建设、协同运行”的创建理念，拥有9个实验室，其中5个专用实验室，4个校区共用实验室，为城乡规划专业的教学实验和科研提供了有力支撑。

立足粤港澳大湾区的地域优势，学院与多家行业著名企业和机构建立了长期合作关系，包括中国城市规划设计研究院深圳分院、深圳市城市规划设计研究院有限公司、深圳市建筑设计研究总院有限公司、深圳市欧博工程设计顾问有限公司、香港华艺设计顾问（深圳）有限公司等知名企业，为学生提供了多样化、高水平的实习基地和实践平台。


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