教务部通〔2026〕68号

各相关学部（院）：

根据《哈尔滨工业大学（深圳）-华为技术有限公司“智能基座”产教融合协同育人基地2.0合作协议》及基地运营计划，现开展“智能基座”2.0校级金课建设项目立项工作，具体事宜通知如下：

一、 面向范围及认定数量

参与“智能基座”产教融合协同育人基地2.0课程共建的教师，可基于其相关课程（清单详见附件1）申报立项。

教务部将组织专家，结合“智能基座”基地合作课程建设目标、参考一流本科课程标准进行遴选，择优立项“智能基座”金课项目11项（其中鲲鹏昇腾方向10门，HarmonyOS方向1门），获得立项的课程由华为技术有限公司支持建设经费5万元（税前）。

二、 建设周期

项目建设周期为一年，建设期中视情况组织中期检查，到期后需完成结题验收。

    三、 建设目标

将鲲鹏、昇腾及HarmonyOS等技术融入课程教学，开发出11门高质量的课程，具体课程建设目标如下：

（一）课程目标坚持理论知识和实践能力有机融合；

（二）教学内容体现前沿性与时代性，将联接核心技术引入课程；

（三）教学方法体现先进性与互动性，积极引导学生进行探究式与个性化学习，鼓励利用前沿技术辅助教学。

四、 建设标准

（一）课程教学团队教学成果显著。提升课程团队教学改革意识，优化课程大纲、课件和实验指导设计，提升教学质量。

（二）课程教学设计科学合理。围绕教学内容、组织实施和多元评价需求进行整体规划，教学策略、教学方法、教学过程、教学评价等设计合理。

（三）课程内容与时俱进。课程内容结构符合学生学习规律，依据学科前沿动态与社会发展需求动态更新知识体系，引入鲲鹏、昇腾及HarmonyOS等技术架构并根据课程需要开展系列化实验。

五、 建设任务

（一）教学队伍建设。组织教师参加智能基座相关培训、学习智能基座项目的课程资源，不断提高授课教师的学术造诣和教学能力，并根据课程需要建设3-5人的教学团队。

（二）优化重构教学内容。根据人才培养目标，重构课程内容，在保障基础性、研究性内容的基础上加强授课内容的前沿性。

（三）改进教学方法。如采用线上线下混合式教学方式翻转课堂，灵活运用案例式教学、讨论式教学、情景式教学、项目式教学等多种方法开展教学，有效调动学生学习的积极性，促进学生学习能力发展。

（四）完善教学条件。丰富课件、案例、习题等相关资料内容，为学生的研究性学习和自主学习提供有效的文献资料，满足课程教学需要；完善实验内容，统筹规划校内实验室建设，使实践教学条件满足教学要求。

六、 立项程序

（一） 教师填写申报材料

项目负责人填写金课立项书&成果汇总（附件2）并提交至所在单位。

    （二） 所在单位审核

    所在单位审核、汇总材料并排序，填写申报汇总表（附件3），于2026年5月12日12:00前，将材料电子版（须签字盖章）提交至教务部教研处。

    （三） 专家评审

教务部视申报情况组织立项评审和公示。

工作联系人：雷乔治 办公地点：K104

电话：0755-86205848

邮箱：leiqiaozhi@hit.edu.cn

附件：

1.“智能基座”产教融合协同育人基地2.0共建课程清单

2. 金课立项书&成果汇总

3.金课立项申报汇总表

教务部教研处

2026年4月22日

（发布人：王丹丹，审核人：邹虹）

附件1

“智能基座”产教融合协同育人基地2.0共建课程清单