关于开展《职业伦理》课程专项建设师资征集工作的通知

发布时间:2023-10-19 发布者: 浏览量:

教务部通﹝2023228

各学院(研究院、中心、职能部门):

为加强研究生思想政治工作,将学术规范和职业伦理教育课程纳入培养方案,校区面向学术学位研究生开设“职业伦理”公共必修课,现开展该课程专项师资征集工作,有关事宜通知如下:

一、课程基本情况

职业伦理课程面向全校区学术学位硕士研究生开设,为素质提升课(必修),1学分,16学时,设置8个教学专题(见表1),每个专题2学时,现征集专题3-8授课教师(每位教师只承担该课程某一专题授课任务,面向全校开设多个平行班)。课程主体建设单位设在马克思主义学院,由“职业伦理课程组”(简称课程组)统筹负责,校区各相关单位师资联合共建。

表1 “职业伦理”课程教学专题

序号

专题

学时

主要内容

1

马克思主义伦理学概论

2学时

职业伦理的基本概念与理论;

马克思主义职业伦理的基本原则与方法。

2

职业礼仪

2学时

围绕基本职业礼仪,包括职业规范、着装、言谈、举止等职场实用礼仪开展教学和训练。

3

科技伦理

2学时

科技伦理的基本内涵、技术的发展与应用伦理。

4

环境伦理

2学时

环境伦理的基本内涵、环境风险与伦理规范。

5

工程伦理

2学时

工程伦理的基本内涵、工程风险与伦理规范。

6

数字信息技术伦理问题

2学时

数字信息技术的当代发展及其伦理问题研究。

7

智能制造业伦理问题

2学时

智能制造业的当代发展及其伦理问题研究。

8

智慧城市建设伦理问题

2学时

智慧城市的当代发展及其伦理问题研究。

二、相关要求

(一)授课教师应坚持立德树人根本任务,热心投入教学工作,熟悉教育教学规律,为人师表,师德高尚,治学严谨,学风端正。能够独立完成专题教学任务,教学效果良好。

(二)授课教师应具备授课资格,符合所讲授专题的相应学科专业背景,围绕课程教学专题进行建设,教学设计思路清晰,教育理念先进。

(三)授课教师所在单位需对教师思想政治素质、师德师风、学术水平、教学能力进行严格把关。

(四)校区根据课程建设需求,提供一定的建设经费予以支持,课程组统一组织课程建设,统筹安排集体备课等。授课教师的教学工作量由马克思主义学院会同授课教师所在单位统一认定。

(五)课程面向校区各相关单位(学院、研究院、中心及职能部门)征集授课教师,为达到课程内容覆盖的全面性及实效性,也欢迎各有关单位推荐并邀请行业、企业专家共同建设。

三、申报程序及材料报送要求

(一)教师申报

请有意向的老师填写《课程建设师资申报表》(附件2)及《课程建设师资申报汇总表》(附件3),并将以上材料电子版提交至所在单位。

(二)所在单位推荐

所在单位审核后汇总申报情况,于202310271700前将全部推荐教师的《申报表》、《申报汇总表》电子版和签字盖章纸质版(如同一教学专题超过1人申报需排序)报送至教务部H608室。

联系人:潘海燕,13798240366panhaiyan@hit.edu.cn

(三)师资遴选

课程组进行信息汇总,对符合条件的教师组织准入试讲与开课培训。如有问题可咨询课程组,联系人:黄老师,13836005074



附件:

1.《职业伦理》课程教学专题

2.《职业伦理》课程建设师资申报表

3.《职业伦理》课程建设师资申报汇总表



教务部

20231019

(发布人:潘海燕 审核人:邹虹)