教务部通﹝2026﹞ 105号

各学部、学院及相关单位：

根据校本部《关于开展2026级研究生培养方案调整工作的通知》（附件1）要求，结合深圳校区各学科发展需求，现开展对校区2026级研究生培养方案调整工作，培养方案调整须经校本部对口学科学位评定分委员会（ 以下简称分委会）审议通过。同时，为保证 2026 年秋季学期研究生教学任务有序进行，请各学部学院在规定时间内完成相关工作，具体安排如下：

一、课程清理

根据《关于清理研究生培养方案中连续两年及以上未开课课程的通知》（ 附件2 ），教研处对多年未开课的“僵尸”课程（ 附件2- 1 ）进行清理，相关课程将从 202609 版研究生培养方案中删除。

对确有特殊原因需继续保留的课程，各学科须充分论证其合理性和必要性，于6月20日前将《研究生课程确认表》（ 附件 2-2，PDF签字盖章版）提交教研处备案。

二、课程新增与删减

根据研究生培养需要，各学科（专业）可增设新课程、删除过时课程。

新增课程包括：与国际学者共建研究生课程、校企共建研究生课程、研究生在线课程、学科领域 AI课、AI通识课、AI智慧课、国际研究生英文课程、学科专业人才培养需要的其他课程等。

新增课程的所有授课教师须通过研究生主讲教师授课资格认证。学科需向本部对口学科分委会提交《课程内容简介》《教学大纲》、完整的讲义、PPT等教学材料，以便分委会对新增课程教学内容的前沿性、高阶性、与研究生培养的适配性、与本科课程的差异性、新增的必要性等进行充分讨论并做出评判。

经分委会讨论通过的课程可加入培养方案，各学院于6月20日前将《新增研究生课程信息一览表》（ 附件 3-1，EXCEL 版）和新增课程的内容简介（ 附件 3-2，WORD 版）及教学大纲（ 附件3-3 ，WORD 版）提交教研处。

三、课程、教材信息核实与更新

6月 20日前，课程负责人需登录本研教学管理系统与服务平台核实所有课程的基本信息，包括：中英文课程名称、中英文简介、教材及参考书目以及上传的教学大纲、课程简介。如课程信息无误，则无需进行系统操作；如信息有误，请将信息反馈给学院教学秘书，由教学秘书统一进行信息变更申请。

同时，课程负责人需填写《202609版研究生培养方案课程及教材情况统计》（ 附件 4），各学院汇总后将统计表提交教研处备案。

1.各学院可登录本研教学管理系统与服务平台导出学科课程信息并填入统计表中。如有新增课程，请各学院自行组织补充添加；如有删除课程，请各学院统一在表中进行删除。

2.如需修改课程基本信息，包括课程名称（英文）、课程负责人、课程类别等，请在表中原处直接进行修改，字体改为红色，并在“备注” 中标明具体修改的内容。

3.填写课程所使用的教材信息。如果课程使用的教材存在长达 10 年及以上未更新情况，须重新选用其他教材，新教材需符合《哈尔滨工业大学教材管理办法》（ 哈工大本〔2021 〕3号）、《哈尔滨工业大学深圳校区境外原版教材选用管理办法》（哈工大（深圳）教〔2021〕85号）

有关规定；如存在无其他教材可选用等情况，须在“备注”中进行详细说明。

四、培养方案调整

（一）学术学位研究生、非工程类专业学位研究生培养方案调整要求

学科（专业）如需调整学术学位研究生、非工程类专业学位研究生培养方案，须充分论证其合理性和必要性。各学院请于6月20日前向教研处提交以下材料：

1.《培养方案调整说明》：写明哪套方案增、删、调整了哪些课程，纸版一式一份，电子版为含签字盖章的 PDF 文件。

2.调整后的《培养方案》（ 附件 5-1 、5-2 、5-3 、5-8 、5-9 、5- 10 、5- 11 、5- 12），纸版一式一份，电子版为 WORD文件。

（二）工程类专业学位研究生培养方案调整要求

按照“关于发布《工程类硕士专业学位研究生培养方案指导意见》的通知（ 工程教指委〔2026 〕8号）”及“关于发布《工程类博士专业学位研究生培养方案指导意见》 的通知（ 工程教指委〔2026 〕9号）”相关要求，工程类专业学位培养方案须进行必修环节及学分调整：

1.工程类专业学位硕士研究生

（1）必修环节增加“ 学术与技术交流”，记 1学分。学术与技术交流应贯穿于研究生培养的全过程，提升研究生对学科前沿、行业动态、前沿技术等方面的了解与认知。

（2）“专业实践”学分由 3学分调整为 6学分。

（3）总学分由不低于 24学分调整为不低于 28学分。

2.工程类专业学位博士研究生

（1）“学术活动”更名为“学术与技术交流”。

（2）普通博士生培养方案增加“专业实践”，记 3学分，总学分由不低于 12学分调整为不低于15学分。

专业如需同时调整培养方案其他内容，须充分论证其合理性和必要性，各学院应于 6月20日前向教研处提交《培养方案调整说明》《培养方案》（附件5-4、5-5、5-6、5-7、5-12），纸版一式一份，电子版为 WORD 文件。

国际学生培养方案可参照要求进行相应修订（见附件5-13、5-14、5-15）。

（三）持续推进课程体系建设

1.校企共建课：各专业学位研究生培养方案中，须设有校企共建课2-3门（每门企业专家授课不少于 4 学时），鼓励在企业开设实景实践课，强化产教融合与实践培养。

2.国际共建课：鼓励各学科依托境外合作资源开设国际共建课程，引入优质教学资源，拓宽学生国际视野。

3.AI课程：

（1）AI通识课：面向全体研究生开设1门通用性、基础性、素养型数字化必修课程（放入选修课模块中），各学院自行开设。

（2）学科领域AI课：依托各一级学科开设至少1门专业性、融合型、应用落地型特色课程，聚焦人工智能与本学科专业的深度交叉融合。课程立足行业与学科前沿，讲授AI在本专业领域的专属理论、专用算法、场景模型与落地技术，是服务学科科研创新的高阶专业课程。

工作联系人：潘海燕，26035079，panhaiyan@hit.edu.cn，办公地点：H608。

附件：

1. 《关于开展2026级研究生培养方案调整工作的通知》（研院发〔2026〕16号）

2. 清理课程的相关材料

3. 新增课程的相关材料

4. 2026级研究生培养方案课程及教材情况统计

5. 研究生培养方案模板

教务部教研处

2026年6月2日

（发布人：潘海燕 审核人：邹虹）