教务部通﹝2023﹞42号

各学院（研究院、中心）：

为进一步推动评教工作从注重“评”向注重“改”转变，充分发挥学生评教结果促进教学的作用，帮助任课教师及时改进课程教学，持续提升课堂教学质量，校区现鼓励各学院对2022/2023春季学期课程开展过程性评教，现将具体事宜通知如下：

一、面向对象

正在进行2023年春季学期课程教学的任课教师，各学院可根据实际情况明确本学院具体要求。

二、时间安排

参与过程性评教的学院须于2023年3月16日至5月14日（第四周至第十二周）完成过程性评教。

三、使用平台

本次过程性评教由学院的院级管理员发布，院级管理员通过“教学质量管理平台”（https://hitsz.mycospxk.com）进行问卷发布与结果查询，操作流程参见《过程性评教发布与结果查询流程图（院级管理员版）》（附件1）。

四、说明事项

1. 过程性评教不与教师期末评教等级挂钩，评教结果主要供教师持续改进教学水平作参考。

2. 各学院应及时关注、查询过程性评教的参评及反馈情况，保证学生参评率的有效性（若学生参评率低于30%，评价结果不具备参考性），同时根据学生反馈进行教学反思，提出改进措施，持续提高教学水平。

3. 对于参与过程性评教的学院，教务部将在评教结束后根据学院整体评教情况反馈相关分析报告（报告模板请见附件2），供学院参考。

4. 如学生收到非授课教师的评教问卷，可点击忽略。

5. 教学质量管理平台手机端可通过微信为学生推送问卷评价通知，请学院及教师鼓励学生关注“教学质量管理平台”公众号、绑定账户，方便学生接收、评价问卷。

    6. 除学院通过该平台设置过程性评教之外，教师还可通过平台进行课前学情调研、随堂评教、专项评教等调研活动，操作方法详见教师版操作手册（附件3）。

    未尽事项请与教务部取得联系。工作联系人：张辰，电话：0755-26038625，办公地点：H608。

附件： 1.过程性评教发布与结果查询流程图（院级管理员版）

2.过程性评教分析报告参考模板（院级）

3.第三方教学质量管理平台用户使用手册（教师版）

教务部        

2023年3月16日

（发布人：张辰，审核人：邹虹）