尊敬的各位任课教师：

为进一步发挥学生评教在提升教师教学方法与水平方面的实效，提高学生评教结果的客观性、科学性和专业性，我校在经过指标设计、内部讨论、征求意见、数据对接与测试等各环节后，于2021年春季学期正式引入第三方专业教学评价机构开展本研学生评教，并依据评教结果首次试行等级制（详见附件《哈尔滨工业大学（深圳）学生评教细则（试行）》，下称《细则》）。

此次改革，本科生课程细分为理论课、独立设课实验课、思政课、体育课、语文课、英语课、课程设计、实习实训、文理通识课、慕课、创新研修课、创新实验课等12种类型；研究生课程由于体量小、类型少，主要划分为理论课、实验课、慕课等3种类型。目前2020/2021学年春季学期的本研学生评教结果已通过“麦可思教学质量管理平台”向授课教师本人反馈。

一、查询方法

步骤一：打开浏览器，输入网址“https://hitsz.mycospxk.com”，进入教学质量管理平台，通过统一身份认证的账号和密码登录即可。

步骤二：登录后，点击左侧功能栏【评价我的】，在右上角切换学年学期后（例：“2020-2021-2”即为2021年春季学期），即可查看自己的被评结果。

二、结果说明

1. 部分课程因同类型课程数量过少无法划分等级，则显示该课在同类型课程中的排名（详见附件《细则》）；

2. 当理论课参评人数小于7或参评率小于30%时，只公布得分，不进行等级划分和排名；

3. 多人合上的理论课，若每名教师任课学时均≤6学时，评教结果以课程得分呈现（查询时得分对课程负责人可见），不对每一位授课教师进行单独评价。

三、意见反馈

此次本研学生评教改革在保留原有评教体系“三位一体”（评课、评教、评学）的基础上，加大“评学”部分权重，侧重对学生学习成效的考察，实现从“重教”到“重学”的范式转换。改革旨在赋予教师更多的空间来诊断学情教情、改进教学，更好地体现学生评教发展性的功能。所引进的第三方教学质量管理平台内置强大的指标库，支持移动端，操作便捷，任课教师可通过平台开展各类调查，如随堂评价、中期评价等过程性评价，以及时获取学生反馈，促进教学水平持续提升。

本次改革在问卷设置、课程类型划分、等级计算等方面或存在不足之处，欢迎各位老师提出宝贵意见与建议：本科生课程联系人吴晓丹，0755-26620844，研究生课程联系人苏悦，0755-26925341。

教务部

2021年9月22日