教务部通﹝2026﹞41号

校区“2026年英国帝国理工学院暑期课程”申请工作已启动，现将有关事项通知如下：

一、项目信息

1.学校简介

帝国理工学院（Imperial College London），全称Imperial College of Science, Technology and Medicine，成立于1907年，位于英国伦敦，是英国罗素大学集团成员、金砖五校之一、欧洲IDEA联盟成员，是一所主攻理学、工学、医学和商学的世界顶尖公立研究型大学。帝国理工学院在国际学术界有着顶级声望，是世界最具创新力大学之一，在2025QS世界大学排名中名列世界第2位，其研究水平被公认为英国大学的三甲之列，尤其以工程专业而著名。

2.项目信息

（1）课程内容（共12门课，学生可任选一门课程学习）：

课程1. 人工智能与自动化工业

探索推动工业生产向更高效率与可持续性转型的前沿科学与技术，探索人工智能与机器学习如何推动工业系统迈向自主化、高效化与可持续化。项目依托帝国理工学院自主工业系统实验室（AISL）的前沿研究，课程内容紧贴行业最新发展。两周的学习和实战体验：从AI/ML基础到解决真实工业问题的实践项目。面向大学在校学生，多学科开放，帮助掌握数据驱动决策与智能系统设计的核心能力。与全球同侪协作，直接接触工业界当下最紧迫的技术挑战。参与者将通过一系列精心设计的动手实践项目，把在暑期学校获得的基础知识应用于真实情境中。为学生搭建起理论与实践之间的桥梁，使能够运用最先进的人工智能和机器学习技术来解决工业领域的实际挑战。项目内容聚焦三个关键方向，每一项都代表了现代工业系统的重要组成部分：基于图像识别的异常检测；时间序列预测；强化学习。作为本次暑期学校的一部分，学生将有机会参观帝国理工学院化学工程系最先进的碳捕集试验工厂。通过此次参观，学生能够亲身了解智能系统如何正在改变各类工业，以应对减少碳排放、实现净零目标等紧迫挑战。这也是一次直观感受理论如何转化为具有重大全球影响的实际解决方案的宝贵机会。

具体学习内容：

统计学与线性代数导论：构建数据科学与机器学习所需的数学基础。

机器学习基础：探索驱动人工智能应用的关键概念与技术。

优化基础：理解优化在决策制定与智能系统设计中的重要作用。

监督学习与无监督学习：将模型应用于预测、分类与聚类等任务。

主动学习：涵盖贝叶斯优化与强化学习等不确定性决策的进阶主题。

项目式学习：通过实践性强、富有吸引力的项目将所学知识应用于实际问题。

课程2. 未来食品与地球健康

帝国理工的“未来食物”暑期学校以食品科技与可持续发展为核心，通过讲座、案例分析、实验室实践和独具特色的“化学厨房”体验，将科学研究与真实产业挑战相结合。学生不仅能接触最前沿的可持续蛋白、食品系统创新和环境健康研究；还会参与团队项目，解决食品行业的实际问题并向专家展示成果。课程跨越科学、工程、市场与政策多个领域，为学生提供探索未来食品科技、拓展国际视野、建立行业思维与创新能力的难得机会。项目适合生物技术、食品科学、可持续发展、创业或政策等相关领域的专业学生。

课程3. 数据科学与人工智能

数据科学正在通过统计和深度学习为各种商业模式创造价值，帮助企业做出更好的决策。越来越多的公司正在招聘数据科学家来分析数据、预测风险并优化业务。课程面向信息技术、计算机或工程相关专业的本科生、研究生，适合对数据科学感兴趣的学生。学生将学习数据科学的核心概念，了解其在现实中的应用，并在导师指导下进行团队技术项目，往届项目包括开发脑瘤检测装置等创新成果。

具体学习内容：

学习数据科学的基本概念；理解数据分析、人工智能、机器学习、探索性数据分析与可视化；了解数据科学产品及其实际应用；听取行业专家讲座，了解数据科学最新进展；学习数据隐私与伦理问题；听取研究人员讲解数据经济与区块链内容；提升团队合作、沟通与展示等职业技能；通过数据科学团队项目进行实践学习。

课程4. 创新设计工程

设计工程师是连接传统工程与设计的“问题解决者”，通过创新思维应对现代挑战。结合了制造技术、产品开发、技术设计与快速原型制作等知识，用以推动新创新的落地，并改进现有产品及制造流程。课程通过启发式讲座与实践性工作坊，帮助学生理解创造力、创新与设计方法。学生将学习以设计为导向的创新方法，包括进化式、革命式与实验性设计方法、人工智能与数据驱动的可持续创新、清洁技术（Clean Tech）创新、智慧城市设计等。课程将探讨设计思维（Design Thinking）的演变、优势与局限，提出一种整合性与系统性的设计流程。学生将学习人工智能在创造力与创新方法中的最新研究进展，并掌握提升个人与职业创造力的实用技巧。

学生将在工作坊中进行实际设计与原型制作，获得从创意到成品的完整体验。设施包括机械、电气与数字制造实验区、木工与金属加工车间，并提供现场示范与导师指导支持。在课程最后一天，学生需进行团队展示，汇报融合设计、创新与创业元素的项目成果。课程还将介绍设计研究中的最新人因发展（Human Factors），以及创新者与系统之间互动关系的演变。探讨主题包括设计促进福祉（Design for Wellbeing）、面向未来的创新（Future-oriented Innovation）与交互系统创新（Interactive System Innovation）。

鼓励学生成为“引领变革而非被动适应”的未来创新者。通过本课程，将掌握创新策略与设计工程研究的核心方法，获得实践创新设计与创业项目的能力，并理解设计行为对未来社会与全球市场的影响。

课程5. 帝国理工学院-皇家艺术学院全球挑战设计

由伦敦帝国理工学院和皇家艺术学院（RCA）联合开设，是一项面向本科生的多学科项目，适合希望通过服务设计（Service Design）来解决全球性问题的学生。学生将探索当今世界面临的一些主要挑战，如气候变化、全球健康、网络安全等领域，并提出创新性的服务设计方案来应对其中之一。除了全球挑战主题外，学生还将了解数据科学的基本概念，聆听机器人技术的最新进展，并与成功将设计创新推向市场的创业校友交流。通过设计思维、团队建设与展示技巧的互动式工作坊，学生将提升个人与专业能力，并在团队服务设计项目中获得合作学习的经验。此外，作为帝国理工与皇家艺术学院联合教学环境的一部分，学生将有机会融入世界领先的科研社区，并通过社交活动与两校学生大使互动交流。

课程6. 太空科学与工程实践

太空已成为全球重点关注的领域，为推动创新、改善地球生活提供了巨大机遇。随着 NASA、欧洲航天局（ESA）以及多家私营企业不断加速卫星发射，太空技术正在深刻改变多个行业，包括食品生产、水资源管理、交通出行、通信、医疗健康、能源以及国家安全。鉴于其重要性，英国已将太空列为国家关键基础设施，并强调其在科学、创新与技术（SIT）、政策、监管、可持续发展和安全中的关键作用。太空是全球共享的领域，目前已有 90 多个国家积极参与相关发展。这种高度参与带来了巨大的优势，同时也带来了风险，因此迫切需要国际合作，以确保太空的安全与负责任使用。

学生将通过团队合作的方式参与项目式学习，共同完成一个以“空间（太空）应用”为背景、面向现实世界挑战的小组项目。在帝国理工专家学者的指导下，学生将分成小组，每周围绕不同主题开展小型项目，并在每周结束时向专家评审小组展示他们的研究成果。课程围绕三个相互关联的核心支柱展开：

基础知识：探讨支撑太空探索的科学与技术，以及其在推动地球创新方面的潜力。

运作：聚焦政策、商业、物流等内容，深入关键领域，如安全、安保、韧性与可持续性。

设计项目：学生将所学知识应用于真实情境，例如为特定任务设计太空居住地。

课程7. 全球安全与新兴技术

课程带你探索支撑全球安全与韧性的科学与前沿技术，深入了解全球安全与韧性领域的前沿研究与现实挑战。课程由帝国理工学院“主动韧性与安全中心”设计，融合科学、工程、社会科学与创新，聚焦从网络威胁、气候风险到智慧城市与太空安全等紧迫全球议题。通过互动讲座、实践工作坊、团队项目以及与顶尖专家的讨论，培养应对未来重大挑战所需的知识与技能，并发展跨行业、政府与学术界都高度重视的核心可迁移能力，为未来职业发展奠定优势。学习五大威胁向量——网络、物理、环境、生物与社会；了解从人工智能到传感器等新技术如何既可能带来风险，也能成为解决方案；探讨人类行为在构建更安全、更强韧系统中的关键作用。无论你来自科学、工程、社会科学还是人文学科，都能获得跨学科的视角，将安全与韧性与现实世界问题紧密联系起来。在学习过程中，将了解新兴与颠覆性技术如何同时带来风险与解决方案，并研究交通、能源、医疗等关键国家基础设施所面临的威胁。同时，你还将深入探索安全的社会与人文维度，包括伦理、认知与人类行为等方面。项目致力于拓宽全球视野、强化解决问题的能力，并通过团队项目共同应对一个真实的安全或韧性挑战，为未来在构建更安全、更可持续的世界中发挥作用做好准备。

课程由主动韧性与安全中心（CARS）及其合作伙伴的学术、技术与专业团队授课。从组织与关键基础设施，到城市、国家乃至全球体系，对安全与韧性领域专业人才的需求前所未有地高。本课程将帮助你未来在工业、政府、学术界以及更广泛的社会中从事相关工作做好准备。

课程亮点包括：网络安全与网络-物理系统：化学、生物、放射、核与爆炸物相关挑战：机器学习与人工智能在安全领域的应用：行为安全科学：智慧城市、交通与基础设施：太空与环境安全

课程8. 创业加速与商业模式创新

该课程紧凑且具有高度实践性，帮助学生将想法转化为经过验证的创业机会。无论你已经有了商业点子，还是希望加入团队，该课程提供学习寻找合伙人、并在真实市场中测试创意的绝佳机会。课程专注于“初创企业”，我们将初创企业定义为：具有高增长潜力、以创新为驱动、旨在快速规模化的公司——通常依托颠覆性技术或商业模式，并在盈利前或知识产权高度成熟前需要高风险资本（天使投资、加速器或风投）来实现规模化，其目标通常是在5-10年内实现退出。课程通过工作坊、导师辅导以及专家评审等形式，课程结束时，学生将向专家评审团展示自己的创业，由评委评选出最佳创业项目颁发奖项。学生将学习：识别并验证商业机会；设计并测试价值主张；获取首批用户并理解市场需求；构建早期商业模式；制定推进方案与实施计划。

以下是课程包含的核心主题：

打造高效创业团队：学习如何找到合适的联合创始人和合作伙伴，使团队目标一致，并建立良好的协作机制，为创业顺利起步奠定基础。
    创业构思与设计思维：运用设计思维方法，通过识别客户痛点来生成并优化商业创意，打造真正有价值的创新解决方案。
    验证商业创意与获取客户洞察：测试关键假设，进行客户访谈并收集市场反馈，从而迭代与优化创业想法。
    获取首批客户：识别早期用户，并探索获取客户与实现初步市场牵引力的实用策略。
    构建最小可行产品（MVP）：开发可用于市场测试的MVP，根据真实反馈不断改进产品。
    理解初创企业财务：学习成本估算、收入模型构建，以及早期创业常见的融资方式。
    讲述你的最佳创业故事：掌握故事化沟通与路演技巧，有效向受众传达创业愿景。
    制定实施与融资计划：构建可执行的创业路线图，并了解如何制定融资策略以推动初创企业发展。
    扩展你的创业项目：探索企业增长路径、进阶融资方式以及规模化扩张策略。

课程9. 战略工程

战略工程是一种面向不确定和不断变化世界的全新工程思维方式，强调在技术之外，还需综合考虑不确定性、利益相关者关系、经济因素、法规及复杂的社会技术环境。它要求工程师具备长远视角，不仅要让技术“正确”，还要思考系统如何随着时间演变与适应。战略工程关注设计能在变化环境和不确定未来中保持并提升经济与社会价值的系统，重视灵活性与适应性，而非仅针对单一情景进行优化。为期两周的强化课程将带领学生系统学习战略工程的完整框架，从应对复杂性到制定可执行的战略方案。学生将通过房地产开发、能源系统、汽车设计和太空任务等真实案例，将所学方法应用于实践。课程中，学生将掌握多种分析工具，如蒙特卡洛模拟、决策分析和帕累托优化，培养能在不确定环境中制定有效技术解决方案的战略性思维能力。

课程10. 全球气候可持续发展

在暑期课程期间，学生将聆听帝国理工顶尖专家的讲座，参加职业发展工作坊，合作探索创新解决方案，向伦敦的气候行动项目与可持续发展领先机构学习，并参观伦敦一些最著名的地标。项目由讲座、工作坊、辅导课、项目作业、社交活动以及相关参访组成。课程涵盖的主题包括：气候变化科学；气候变化的减缓、适应与影响；气候政策、治理与监管；气候风险对企业的影响；应对气候挑战的工程方法；气候创新；气候变化传播与公众参与。

课程11.机器人设计

随着机器人技术和生成式人工智能的飞速发展并日益融入日常生活，社会迫切需要能够设计出既智能又符合伦理、可持续且具有社会责任感的技术的创新者。学生通过沉浸式的动手实践学习体验，探索机器人技术、人工智能与人类价值观的交叉领域。在为期两周的强化课程中，参与者将掌握技术与创意两方面的技能，结合机器人学、设计思维和政策意识，构思并制作出能为社会积极贡献的原型方案。在帝国理工学院专家的指导下，学生将学习如何设计、开发和评估机器人系统，在推动创新的同时，保持问责制、透明度，并尊重人类福祉。

课程12.全球健康策略

为学生提供所需的分析工具，以评估和衡量健康税收、制药及环境政策等领域的经济政策干预措施。该课程为理解和评估现实世界中的政策挑战提供了实践与理论基础，由顶尖研究人员主讲授课，并辅以政策制定者、顾问和行业专家的嘉宾讲座。除了学术讲座和练习，学生还将接触真实案例研究，与跨领域的专家建立联系，并培养与职业相关的技能，为进入政策、咨询和国际组织等领域开辟道路。该课程采用跨学科学习，强调全球健康、经济和环境问题的相互关联性。这种整体性的方法使参与者能够探索如肥胖、糖尿病、癌症、气候变化和药品可负担性等复杂的全球性挑战。

学生还将参与包括深度讲座、互动式学习体验以及动手操作的现实咨询项目在内的多种活动。他们将通过团队合作，针对符合全球环境重点的现实政策问题制定战略解决方案。最后小组进行小组展示，这为学生提供了一个展示自身见解和建议的独特机会。通过这一过程，学生将强化分析、论证和演示技能——这些技能对于在企业和公共政策领域推广创新解决方案至关重要。

（2）项目时间：7月20日-7月31日（2周，不含往返）

（3）项目语言：英语

（4）项目费用：3550英镑（按照汇率9，约人民币3.2万元，缴纳时以银行当天外币汇率为准）。该费用包含学费、申请费、授课时午餐；不包含住宿费约1000-1300英镑（2周，住宿为预估费用，实际房费根据当时酒店价格为准）、签证费、保险费、其他餐费、往返机票。

（5）申请条件：

①申报要求：年级、专业不限。

②具有良好的英语能力，托福92分以上或雅思总分6.5以上。如无雅思托福成绩也可进行线上英语面试

③申请材料（见附件1）：申请学生信息填报表（见附件2）、海外报名表（见附件3）、护照、成绩单及均分证明英文版

（6）截止申报时间：2026年5月15日。

二、申报流程

1.申报本项目的学生于截至申请前前登录“本研教学管理与服务平台”提交申请（操作说明详见附件4），提交申请后及时联系所在学院教学秘书和辅导员进行审核，并关注审核进度。

2.请将上述申请材料发送至yujing2020@hit.edu.cn,邮件标题为“学生姓名-年级-专业-帝国理工暑期学校”。

3.最终录取结果以帝国理工学院通知为准。学生请于获得录取通知后一周内将电子版录取通知上传至“本研教学管理与服务平台”。

三、其他事项

1.成绩单、在读证明及排名证明均可在T3、T4或A栋教学楼大堂的自助服务终端打印。

2.提交申请学生需尽快自行办理护照，以免影响后续派出手续办理。

3.学生离校前需联系辅导员办理离校审批手续，认真阅读交流学习知悉书，办理赴外交流离校手续（详见http://due.hitsz.edu.cn/info/1084/3845.htm），并购买交流期间的医疗及意外保险后方可赴外学习，离校期间正常缴纳我校学费。

4.为及时进行学分认定，请获得交流成绩单或证书后尽快填写交流学习学分认定表（附件5），由所在学院教学院长审核签字后交至教务部（H612）。

5.申报学生需及时关注电子邮箱内的相关通知，并保持手机通讯畅通，如有疑问请学生本人致电咨询：

于老师（负责外校项目的咨询及申报事宜），电话：0755-26038621，邮箱：yujing2020@hit.edu.cn。

陈老师（项目方国内咨询老师）：微信号18000503755（可微信咨询或报名，请标注国内学校+专业+姓名）。

袁老师（负责校内系统填报事宜），电话：0755-26407831，邮箱：yuanmengjiao@hit.edu.cn。

教务部教务处

国际事务处/港澳台办公室

2026年3月25日

（发布人：袁梦娇，审核人：朱宁）