全体任课教师：

根据学生返校安排，校区决定自4月25日起恢复线下教学，但仍有部分学生受疫情影响暂未返校，故线下教学需同时兼顾线上教学，现就相关事项通知如下：

一、教室及线上教学工具情况

校区86间常态化录播教室可进行课堂实录并直播，但其系统因流媒体软硬件配置原因，在目前未返校学生较多的情况下，恐无法满足所有未返校学生同步线上听课，因此只安排了学生人数较多且需要大量板书的数学课程使用该系统进行同步直播板书，其他在常态化录播教室授课的课程将自动进行课堂实录，便于学生课后回看复习，教务部已为每位学生开通了所有所学课程（除体育课外）的系统回看权限（平台网址为：http://219.223.238.14:88/ve/）。

为解决常态化录播系统对直播听课人数的限制问题，校区所有教室的电脑上已经安装了腾讯课堂、腾讯会议、长江雨课堂、钉钉4种智慧教学工具，同时每间教室配置了外接摄像头以便于教师同步直播板书。

二、线上线下同步教学方案

根据不同课程的授课模式和教室情况，教务部拟制了几种线上线下同步教学的方案，授课教师可根据课程实际情况，选择熟悉的工具、采取合适的方案开展同步教学，并在班级群中及时公布给未返校的同学。

（一）单纯使用板书的授课模式

1. 大教室授课的数学课程

《高等数学B》、《高等数学IIB》、《高等代数与几何》、《数学分析B》4门课程安排在设有常态化录播系统的大教室授课，教师可保持以往线下课堂的教学方式，教室内的常态化录播系统能够清晰地展示板书文字并自动进行课堂实录，未返校的学生可登录常态化录播平台同步听课（效果如图1所示）。

图1 常态化录播系统学习端画面

2. 中小教室的纯板书课程

由于常态化录播系统的线上听课人数限制，除上述4门数学课之外的课程不建议使用常态化录播系统进行板书直播授课（课堂实录可用于学生课后回看），教师可利用教室配置的外接摄像头、采用腾讯会议视频直播也能够清晰展示板书文字，授课教师在教室电脑中打开腾讯会议【开启视频】同步进行课堂视频直播即可（效果如图2所示），需注意在视频设置中将“视频镜像效果”默认勾选去掉。

图2 中小教室使用腾讯会议直播板书画面

（二）PPT与板书结合讲授的授课模式

1. 使用长江雨课堂进行双画面直播

PPT内容与板书量都比较大的情况下，推荐使用长江雨课堂进行双画面直播同步教学。长江雨课堂在开启授课后会向线上学习的学生推送当页PPT，授课教师只要同时启用外置摄像头同步板书直播（操作画面如图3所示），线上学习的学生即可同时看到PPT和板书双直播画面（效果如图4所示）。

操作步骤为：打开“长江雨课堂”-【开启直播】-【视频直播】-【画面来源】点击【添加】选择“摄像头选择”，【打开该摄像头】选择“罗技高清网络摄像头”，点击【确定】。

图3 长江雨课堂中选择外置摄像头开启视频直播

 图4 长江雨课堂学习端画面

2. 使用腾讯会议进行双画面直播

以PPT内容为主、板书量不大的情况下，老师可使用腾讯会议和外置摄像头进行双画面直播（设置画面如图5所示），线上学习的同学可以在授课教师板书时点击视频小窗切换为板书直播画面（效果如图6所示）。

操作步骤为：启动腾讯会议后，同时点击【共享屏幕】及【开启视频】，在【设置】-【视频】中选择设备“罗技高清网络摄像头”，同时将“视频镜像效果”默认勾选去掉。

图5 腾讯会议采用视频直播的设置 

 图6 腾讯会议双直播的学习端画面

（三）单纯用PPT授课的教学模式

老师可使用腾讯课堂、腾讯会议、长江雨课堂、钉钉任意一种教学工具通过【屏幕共享】的方式实现同步线上教学。

三、线上线下同步教学其他注意事项

1. 提前测试。授课教师选定线上线下同步教学方案后，应提前到教室与线上学生进行测试，确保学生能够正常听课。

2. 错峰上课。线下课堂教学恢复本、研错峰上课，请上午有本、研教学任务的老师留意上课时间。

3. 线下课堂固定座位。每门课程进行线下第一堂课时，任课教师须要求学生在就坐后用手机扫描座位上的二维码，填写学号（仅需第一次扫描时填写）记录位置信息，即为该学生在该门课程的固定座位（后续可视疫情及学生返校情况做适当调整）。任课教师安排助教（或班长）在课后登录系统下载位置信息，并编制本门课程的固定座位图（具体实施方案及操作方式见http://due.hitsz.edu.cn/info/1040/4102.htm）。

4. 做好个人防护。在教室上课的学生需全程佩戴口罩，授课教师应指导学生尽量分散就坐，减少与他人近距离接触。

5. 遇突发情况及时反馈。在教室授课过程中如出现突发情况，授课教师应立即致电物业办公室（0755-26905040）进行反馈并维持好现场秩序，所有人员做好防护原地静止，等候相关人员前来处理。

教 务 部

2022年4月20日